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Il a dit maman, et pas papa!!!

À la magie du langage on ne pense qu’en de rares occasions (à moins qu'on ne fait pas un travail lié à l'art de bien dire).
Une de celles-ci est la maternité, lorsque le «mama» ou le «baba» deviennent la nouvelle du jour, ou de la semaine, et on se surprend à suivre avec anxiété le plus petit progrès linguistique de l'enfant.
L'apprentissage linguistique se forme dans l'arc de premiers cinq ans de vie et comme un véritable parcours a ses étapes fondamentales.

Parcourons-les ensemble!

Déjà dans les premiers 6 mois le petit émet un son, du type «ooh» ou «aah», et chaque bruit fort le fait pleurer.

Du 6e au 9e mois les sons emis sont différents et à deux syllabes: c’est le moment de la lallation.
Il cherche la source du bruit.
Si appelé avec son nom, il répond (de sa façon).

Du 9e au 12e mois il emploie la voix pour rappeler l'attention et prononce les premiers mots individuels: ce sont encore des protomots, dépourvus de signifié et d'intention.
Les comptines l'amusent beaucoup et, comme le jeu, sont source d'apprentissage.

C’est entre le 12e et 15e mois qu’on a le passage parmi le prélangage et le langage: il emploie les premiers vrais mots lorsque avec la même séquence de sons il se réfère toujours au même objet. Il répond à son nom même si appelé à voix basse et exécute des ordres simples.

Du 15e au 24e mois son vocabulaire se compose d’une vingtaine de mots, il sait en employer 2 ensemble, il exécute des ordres complexes.

De 2 à 3 ans son vocabulaire passe de 250 à 1000 mots, il sait en employer 4 ensemble, il distingue bien les sons, il commence à poser des questions.

De 3 à 4 ans avec 5 mots il explique les faits arrivés, parle de façon compréhensible, peut avoir des difficultés avec «r» et «l», il comprend la conversation.

De 4 à 5 ans il comprend le dialogue même à voix basse, parle avec tous les sons, rarement persiste le problème avec «r» et «l», il sait raconter.

Clairement lié à l'ouïe, le langage a un développement continu, mais ce qui se passe dans les premiers cinq ans est fondamental.

Si les parents remarquent des anomalies il sera bien de les signaler vite au pédiatre.

Posté par arininchi
21/05/2008